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半岛·体育官方网站小学跆拳道社团活动总结

发布时间:2024-07-31 22:49:53  点击量:

  半岛·体育官方网站小学跆拳道社团活动总结跆拳道起源于朝鲜半岛,经历千年洗礼和锤炼。以始于礼,终于礼的精神为基础,讲究礼仪。“礼仪”是跆拳道基本精神的具体体现。跆拳道具有防身、健身、修身养、娱乐观赏等多方面的作用。是练习者精神和身体的综合,使练习者在艰基的磨炼中培养出理想的.人格和体魄,并能够真正掌握防身自卫的本领。本社团以发展宗旨,在校内开展学生体育竞技运动,研究竞技体育技能,培养新时代高尚体育道德,配合学校推进素质教育。社团活动以传授跆拳道技术为主,每周定期举行1-2次训练。

  在学校领导的大力支持下,社团于九月底正式成立,社团共有学员35人,学校为社团购置了脚靶和装饰海报,学生自己购买了道服和道鞋。学校规定每周三下午五点至晚自习前为社团活动时间,但是由于跆拳道运动对于场地的要求以及学校场地条件的限制,经请示领导同意后划定跆拳道社团活动场地为舞蹈室,的活动时间为每周一、周三中午。

  严格按照学校有关社团活动规范进行社团活动。强化社团活动过程中的纪律要求,提高学员社团集体责任意识,规范学员行为。认真做到按时上课课前点名,有事请假,杜绝迟到早退现象。

  作为体育性质社团,跆拳道社团最为核心的任务就是进行身体训练。但是跆拳道活动又不同于一般的体育训练,他不仅要求学员身体素质合格,更要求学员在精神上有一定的修养。因此,我从习武先修身的角度出发,用两周四次课的时间,从精神上对学员进行训练,让学员知道什么事“礼仪、廉耻、忍耐、克己、百折不屈”,的跆拳道精神以及馆训“精武尚德、尊师重道、感恩父母、报效祖国”。在跆拳道技术学习过程中,按照预先制定的训练内容,有计划有步骤的进行学习,在教学中严格要求认真指导。通过对近一学期的学习半岛·体育官网,学生对于跆拳道有了进一步的了解和认识,基本上掌握了跆拳道的基本腿法,前踢、横踢、下劈,基本步法上步、撤步,基本手法下格挡、中格挡、上格挡及品势太极一章。

  本着“一切为了学生,为了学生一切”的教学态度,努力让每一位社团学员都有不同的收获和成长。但是由于自己的社团指导经验还不够丰富,没有能够很好地完成目标,社团活动开展方面还存在一定的问题,但我相信只要努力,我社一定会不断进步。

  作为一名跆拳道教练,应该不断的去外面培训与学习,加强交流,让更多的学生参与跆拳道中来,让社团的学生们更有机会走向更高的平台展示自我。

  时光飞逝,转眼就到了期末了,回想这学期,跆拳道队的队员收获甚多。在校领导的正确领导,全校老师们的关心支持下,校跆拳道顺利的开展活动,获得了大家的好评,当然其中也有一些不足之处,有待改进和完善。下面我将从以下几个方面来对我的工作进行总结。

  跆拳道是以丰富学生们的课余生活,强身健体为目的,同时也为热爱跆拳道的学生提供了学习交流的平台。我校的训练形式以道馆模式(动作的规范、体能的强化)为主,其他形式为辅。

  (1)校队成员:校跆拳道队的孩子们来自各个班级,参差不齐,但是这并不影响他们对跆拳道的热爱。学生们训练时的刻苦认真、百折不屈的精神,让我感到非常欣慰,有了他们的投入,校跆拳道队也变得越来越有活力。

  (2)组织方面:我是跆拳道队的老师,校队在每个学期都会招进新队员,虽然他们来自不同的班级,但我们认真负责的掌握了新成对员个人信息。在校领导带领下,在孩子们的积极配合下,我校跆拳道队积极参加校各项活动,并且取得不错的成绩。在本学期集团二十周年庆典活动中,校跆拳道队的精彩表演得到了领导、家长、老师和同学的认可在还有就是首次参加宝安区中小学跆拳道比赛中5位同学获得名次,这与老师们的支持和同学们的努力付出是密不可分的。

  (3)训练方面:在平时训练中同学们认真刻苦,在教练、付老师和我的带领下学到了跆拳道的精髓—礼仪。教练耐心的教学让队员们都很感动,总是精益求精,都是手把手一对一的教学,特别是表演节目更是花了不少心思和精力。

  首先,感谢校领导给予的大力支持及对我的信任。我会更加努力的管理好校队,让它发展的完美。其次从下学期开始,我将继续发扬上学期的优点,补足缺点,继续以训练为主,积极参加学校各项活动。使训练更加全校化、正规化。多吸收一些新兴力量,让我们双江小学的跆拳道更加出色,将会继续发扬跆拳道精神──礼仪廉耻、忍耐克己、百折不屈。搞好基础训练,为翻身实验学校的明天添上一笔。

  数学是神奇的世界,肯定有不少学生产生了浓厚的兴趣。为此,训练学生的思维活动是重中之重。数学思维活动在数学教学课堂中探求问题的思考、推理、论证的过程等一系列数学活动都是数学教学中实施思维训练的理论依据之一。因此,思维训练社团活动能对学有余力的学生进一步拓展思路、开拓视野起着重要作用。

  整个学期的教学活动能够顺利进行,最重要的是整个教学体系能够安排的合理、到位。计算和解决问题是数学教学的重中之重,能够以此为教学主线,完全符合数学活动的主题。由学生自主选择思维训练社团,不仅激发了学习的主动性,提高学习效率,而且更有利于进一步发展学生学习数学的热情。

  经过一学期的活动开展,多数学生的计算能力和解题能力都有所提高,学习数学的兴趣更高了,同时更培养了学生们如何发现问题,思考问题,解决问题,增强了他们独立思考和善于协作的能力。 今天在最后一次课上我们评出了两位优秀学员:姚卓楠、孙茗金,其他同学也很优秀,进行了不同形式的表扬。但是在这个学期的教学过程当中,我们也发现了诸如教学内容安排上还存在一些不足之处。在未来工作中需要重视和进步的地方。相信在不断积累活动经验的基础之上,扬长避短,会有更大的成绩。

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